Medidas Metodológicas - CPEIP Urroz - Ikasnova

Implicación de dos o más docentes en el aula cooperando y logrando una práctica inclusiva de éxito. 

El aprendizaje autorregulado se asocia con una mejor retención de contenido, una mayor implicación con los estudios y un mejor rendimiento académico. 

Los ambientes son espacios donde el alumnado es autónomo en la elección de contenidos a trabajar y la labor del docente es de guía en la adquisición de competencias. Un ambiente preparado ayuda al desarrollo del respeto y la espera. 

Es una estrategía metodológica de diseño y programación que implementa un conjunto de tareas relacionadas con una temática concreta mediante un proceso de investigación y creación por parte del alumnado.

Método para unir el aprendizaje con el compromiso social. Es aprender haciendo un servicio a la comunidad. Aprender a ser competentes siendo útiles para los demás. 

Para decidir cómo enseñarnos tenemos que fijarnos en cómo aprenden. Tanto en Infantil como en Primaria necesitan manipular y partir de lo concreto antes de dar el salto a la abstracción.